Fortbildung: Kunos coole Kunststoff-Kiste

Foto: © Arbeitgeberverband Nordostchemie e.V.

VERANSTALTUNGSHINWEIS: Die Lehrerfortbildung für Grundschullehrkräfte “Kunos coole Kunststoff-Kiste” am 28. April 2022 (ab 15 Uhr) zeigt fünf Experimente, mit denen man bei Grundschulkindern Begeisterung für die Welt der Kunststoffe und Interesse an naturwissenschaftlichen Zusammenhängen wecken kann. Im direkten Austausch werden zahlreiche Informationen und didaktische Tipps vermittelt – zudem gibt es viel Zeit für Fragen jeder Art. Die Fortbildung wird von den Nordostchemie-Verbänden organisiert und findet in der Lise-Meitner-Schule statt. Weitere Informationen zur Veranstaltung und zur Anmeldung finden Sie hier.

Berliner Tag der Mathematik

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VERANSTALTUNGSHINWEIS: Am 30. April 2022 findet an der Freien Universität Berlin der 25. Berliner Tag der Mathematik statt. Stattfinden wird ein Wettbewerb (ab Klasse 7 bis 13), ein Vortrags- und Weiterbildungsprogramm und Studienberatung. Anmeldungen sind hier möglich (solange noch freie Plätze vorhanden sind).

Think Green Academy

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4. April 2022: HPI und SAP suchen nachhaltige Business-Ideen – Think Green Academy heißt das neue Online-Format. Von Oktober bis Dezember 2022 können Teams (Schüler*innen ab 16) nachhaltige Ideen mit und für den IT-Sektor entwickeln. Wer Apps, Webseiten oder Software entwickeln möchte, um Umweltprobleme zu lösen oder Bildung, Technik oder andere Dinge im Alltag nachhaltiger gestalten möchte, kann sich bei der Think Green Academy inspirieren lassen und die nötigen Skills erlernen. Teambewerbungen sind bis 14. August 2022 möglich.

Wie können wir geflüchteten Kindern und Jugendlichen Zugang zu MINT-Bildung ermöglichen?

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VERANSTALTUNGSHINWEIS: Wie kann es gelingen, geflüchteten Kindern und Jugendlichen Zugang zu MINT-Bildung zu ermöglichen? Aus aktuellem Anlass des Krieges in der Ukraine lädt MINTvernetzt die Community im Dialog-Format am 27. April 2022 (11.30-12.30 Uhr) ein, um gemeinsam vorzudenken und den Austausch in der Community zur Bildungsintegration der Zugewanderten zu fördern. Weitere Informationen zur Veranstaltung finden Sie hier.

Neue Broschüre erschienen: Energiegeladen in die Zukunft

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30. März 2022: Die neue Broschüre “Energiegeladen in die Zukunft” – herausgegeben vom Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. – gibt einen Überblick über die Ausbildungs-, Studien- und Berufsmöglichkeiten im Bereich der Erneuerbaren Energien und möchte bei den Schüler*innen das Interesse wecken, in das Zukunftsfeld Energie einzusteigen. Vorgestellt werden u.a. Windenergie, Solarenergie, Wasserkraft, Biomasse und Geothermie und die jeweiligen beruflichen Einstiegsmöglichkeiten über Ausbildung und Studium. Die Broschüre kann als pdf abgerufen werden.  

Lernmaterialien zu Turing Bus

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28. März 2022: Quantencomputing gilt als eine der vielversprechendsten neuen technologischen Entwicklungen. Um diese zunächst hochkomplex wirkenden Theorien Schüler*innen zielgruppengerecht vermitteln zu können, hat Computingeducation neue Unterrichtsmaterialien zum Thema Quanteninformatik erstellt. Die offene Lernressource steht als Download zur Verfügung.

Computingeducation entwickelt hochwertige, kostenlose Lernmaterialien für den Informatikunterricht, bietet aber auch Workshops, Videotutorials oder Fortbildungen für Lehrkräfte an.

Re-Opening: Makerspace der TH Wildau

Foto: © Benjamin Thomas, Unsplash

28. März 2022: Gute Nachrichten für alle Neugierigen: Das ViNN:Lab – der Makerspace der TH Wildau – öffnet ab dem 13. April 2022 die Türen. Unter Berücksichtigung der geltenden Hygiene- und Abstandsregeln können Besucherinnen und Besucher dann im Rahmen des wöchentlichen Open Lab Days mittwochs zwischen 9 und 19 Uhr verschiedene Zeitfenster reservieren. Das ViNN:Lab ist ein Makerspace, der sich durch vielfältige Einsatzmöglichkeiten innovativer Rapid-Prototyping-Technologien, z. B. 3D-Druck, auszeichnet. Dies geschieht im Rahmen von Lehre und Forschung, Workshops für Schülerinnen und Schüler und weiteren Projekten.

Trotz des Re-Openings bleibt das ViNN:Lab dem digitalen Format „Workshop@home“ treu und veröffentlicht jeden Mittwoch um 16:30 Uhr ein Video über den eigenen YouTube-Kanal.

 

Unterrichtsmaterial des Monats: Training macht den Meister

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25. März 2022: Die Unterrichtseinheit “Training macht den Meister – Leistung messen, analysieren und steigern” von Science on Stage verbindet die Fächer Sport, Biologie sowie Informatik und Mathematik und bietet sich für den Einsatz in allen Klassenstufen der Sekundarstufe an. Über fünf verschiedene Sportleistungstests messen und analysieren die Schüler*innen den Effekt von regelmäßigem und konzentriertem Training auf ihre Geschwindigkeit, Sprungkraft, Stärke, Bewegungskoordination und Ausdauer. Das Material steht als kostenloser Download zur Verfügung. 

Live-Streams zur Berufsinformation in der Metall- und Elektroindustrie: Jetzt anmelden!

Foto: © Sigmund, Unsplash

24. März 2022: Die ME-Berufe-Streams werden auch in Zeiten des Präsenzunterrichts fortgeführt. Die 60-minütigen Live-Streams sind offen für alle interessierten Schulklassen der Jahrgangsstufen 9 bis 13. Dabei liegen die inhaltlichen Schwerpunkte auf den Berufsmöglichkeiten und Perspektiven in der Metall- und Elektro-Industrie sowie den regionalen Ausbildungsangeboten. Weitere Informationen zu Inhalten und zur Anmeldung finden Sie hier.

Tangible Prototyping: A Polish-German Workshop for STEM Teachers (Anmeldefrist verlängert)

Foto: © Deutsch-Polnisches Jugendwerk (DPJW)

VERANSTALTUNGSHINWEIS: Die Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU), das Copernicus Science Center Warschau (Centrum Nauki Kopernik) und das Deutsch-Polnische Jugendwerk (DPJW) laden MINT-Lehrkräfte und an kreativem Prototyping interessierte, in der Jugendbildung Engagierte zum internationalen Seminar “Tangible Prototyping: A Polish-German Workshop for STEM Teachers” vom 16.-19. Juni 2022 nach Warschau ein.

Während des Workshops lernen die Teilnehmenden kreative Prototyping-Methoden für interaktive Objekte kennen, die sie im Unterricht oder auch in der Projektarbeit einsetzen können. Die Teilnehmenden erhalten eine schnelle und praxisbezogene Einführung in die Programmierung von Microcontrollern. Danach erleben sie in kleinen Teams den kompletten Prototyping-Prozess, von der Ideenfindung über die prototypische Umsetzung und das Einholen von Feedback bis hin zur Verbesserung. Gleichzeitig haben sie die Möglichkeit, Projektpartnerschaften anzubahnen, um gemeinsam internationale MINT-Projekte durchzuführen.

Weitere Informationen zum Seminar, den geplanten Inhalten sowie zur Anmeldung (die Anmeldefrist wurde bis 30. April 2022 verlängert) finden Sie hier.

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