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Berlin, 23. Juni 2020: Alle zwei Jahre informiert der nationale Bildungsbericht über den Stand und die Perspektiven des deutschen Bildungssystems. Der heute veröffentlichte Bericht zeigt: Digitale Kompetenzen sind bei Schülerinnen und Schülern „ausbaufähig“. Ein großer Anteil von Achtklässlerinnen und Achtklässlern (33 %) zeigte bei einer Studie im Jahr 2018 nur rudimentäre Kenntnisse, konnte nur äußerst einfache digitale Informationen verarbeiten (z. B. einen Link anklicken). Luft nach oben ist aber auch bei der technischen Ausstattung der Schulen sowie der Aus- und Weiterbildung der Lehrkräfte. Zum vollständigen Bericht geht es hier.