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Bundesweite MINT-Aktionstage 2024


Foto: © John Schnobrich, Unsplash

VERANSTALTUNGSHINWEIS: Vom 12. bis 14. November 2024 finden die vierten digitalen MINT-Aktionstage statt – das Event von der MINT-Community für die MINT-Community. Jeder Tag hat einen eigenen Themenschwerpunkt mit interaktiven Aktionen und Vernetzungsformaten: Teilhabe & Gender, Finanzierung & Verstetigung und Innovation.

Eine Übersicht der Angebote und die Anmeldemöglichkeiten sind auf der Communityplattform zu finden.

MINTvernetzt – “Meet-Up: Frauen in MINT”


Foto: © ThisisEngineering RAEng, Unsplash

VERANSTALTUNGSHINWEIS: Im Bündnis für Frauen in MINT-Berufen haben sich bereits mehr als 340 Organisationen zusammengeschlossen, um gemeinsam mehr Mädchen und Frauen für MINT zu begeistern und für MINT-Berufe zu gewinnen. Doch der direkte Austausch mit Frauen, die tatsächlich in diesem Berufsfeld tätig sind, kommt oft zu kurz. In der neuen digitalen Veranstaltungsreihe „Meet-Up: Frauen in MINT“ von MINTvernetzt wird daher eine Stunde lang mit MINT-Frauen und nicht nur über sie gesprochen.

Beim ersten Termin am 29. Oktober 2024 sind Eva Andritschky (CDO, Bosch Energy & Building Solution) und Dr. Sylvia Endres (Head of Analytics Lab & AI, Siemens AG) zu Gast, am 3. Dezember 2024 dann Dr. Lea Schwarz (Tech Leader AUDI AG) und Prof. Dr. Ina Holfelder (Berliner Hochschule für Technik).

Deep Dive: Berufs- und Studienwahlentscheidung Informatik


Foto: © ThisisEngineering RAEng, Unsplash

VERANSTALTUNGSHINWEIS: Warum entscheiden sich Jugendliche und junge Erwachsene für oder gegen die Informatik? In der Informatik – wie in vielen MINT-Bereichen – liegt die Geschlechterverteilung in der Arbeitswelt immer noch weit unter einer Gleichverteilung. Im Deep Dive (online) am 9. Oktober 2024 (10.00-11.30 Uhr) berichten Professorinnen aus dem Forschungsinkubator „Young Women in STEM“ der IU Internationalen Hochschule, über erste Ergebnisse aus der aktuellen Studie BESTWIN. Weitere Informationen und die Anmeldemöglichkeit finden Sie hier.

MINT-Aktionstage 2024: Mitmachen erwünscht


Foto: © Alexis Brown, Unsplash

20. September 2024: Die MINT-Aktionstage von MINTvernetzt finden im November 2024 statt und nun sind alle Interessierten aufgerufen, sich an den digitalen Aktionstagen mit den Themen Gender & Teilhabe, Förderung & Finanzierung oder Innovation am 12. bis 14. November einzubringen: Bis 23. Oktober 2024 können Aktionen eingereicht werden, von denen Kolleg:innen der MINT-Community profitieren können. Ein Handbuch mit FAQs unterstützt bei der Ausgestaltung, zudem sind Sprechstunden vorgesehen (26. September, 8. Oktober, 16. Oktober – Anmeldung hier).

MINTvernetzt: Digitale Veranstaltungen zu “Finanzierung und Verstetigung”


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VERANSTALTUNGSHINWEIS: Das Thema Förderung und Verstetigung beschäftigt viele MINT-Projekte. MINTvernetzt kommt dem Wunsch der Community nach und bietet eine Reihe digitaler Veranstaltungen dazu an.

Anhand eines konkreten Beispiels vermittelt Mira Pape am 13. Juni 2024 von 10:00-12:00 Uhr einen Überblick, wie künstliche Intelligenz beim Verfassen von Fördermittelanträgen eingesetzt werden kann.

Die Referentin Anna Flor führt die Teilnehmenden am 20. Juni 2024 von 15:00-16:00 Uhr mit ihrem juristisch-fachlichen Know-How in das Thema Spenden und Sponsoring ein und informiert über mögliche Fallstricke.

Der Referent Tim Thielen hat in Rheinland-Pfalz mehrere alternative Finanzierungsmodelle für MINT-Projekte initiiert. Am 4. Juli 2024 von 13:30-16:30 Uhr stellt er verschiedene Möglichkeiten vor.

Online-Sprechstunde: Finanzierung und Verstetigung von MINT-Projekten und -Initiativen


Foto: © micheile dot com, Unsplash

15. Mai 2024: Die Idee für das Projekt steht, aber die Finanzierung muss noch geklärt werden? Ob mithilfe von Sponsoren, Förderungen oder Fundraising – Möglichkeiten gibt es viele, nur welche ist die richtige? MINTvernetzt initiiert Online-Sprechstunden mit Matthias Marx, der im 1:1-Gespräch für individuelle Fragen und Anregungen rund um die Projektfinanzierung zur Verfügung. Bei Interesse bitte anmelden, im Anschluss wird der weitere Ablauf bzgl. Termin und Kontaktaufnahme abgeklärt. Die persönlichen Termine werden zwischen Mai und Mitte Juli stattfinden.

MINTvernetzt Jahrestagung


Foto: © Mika Baumeister, Unsplash

VERANSTALTUNGSHINWEIS: Die Jahrestagung von MINTvernetzt findet am 5. und 6. März 2024 in Würzburg statt und steht unter dem Tagungsmotto “MINT & Teilhabe – Chancen schaffen und Zukunft gestalten”. Zahlreiche Workshops und Diskussionsrunden bieten viele Möglichkeiten für Austausch und Vernetzung. Weitere Informationen zur Tagung und zur Anmeldung finden Sie hier.

Bundesweite MINT-Aktionstage 2023


Foto: © John Schnobrich, Unsplash

VERANSTALTUNGSHINWEIS: Vom 20. bis 23.11.2023 ist es soweit – zum dritten Mal lädt MINTvernetzt zu den bundesweiten MINT-Aktionstagen von Akteur:innen für Akteur:innen ein. Auf zwei Präsenztage in Köln mit der Vorstellung der Lernplattform MINT-Campus und dem zweiten Thinkathon folgen zwei Tage mit digitalen Workshops zu den Themen Kooperation und Finanzierung.

Eine Übersicht der Angebote und die Anmeldemöglichkeiten sind auf der Communityplattform zu finden.

MINT-Aktionstage 2023: Call für Aktionen


Foto: © Alexis Brown, Unsplash

14. August 2023: Die dritten MINT-Aktionstage von MINTvernetzt finden im November 2023 statt und nun sind alle Interessierten aufgerufen, sich an den digitalen Aktionstagen am 22. und 23. November einzubringen: Bis 10. Oktober 2023 können Aktionen eingereicht werden, von denen Kolleg:innen der MINT-Community profitieren können. Ein Handbuch mit FAQs unterstützt bei der Ausgestaltung, zudem sind Sprechstunden vorgesehen (22.08., 14.09. und 22.09.).

Folgende Themenschwerpunkte soll es bei den Aktionstagen geben:

  • Mittwoch, 22. November – Kooperationen
  • Donnerstag, 23. November – Förderung und Finanzierung von MINT-Bildungsprojekten

Ausführlich: Mehr Diversität in der MINT-Bildung


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27. April 2023: Die Studie “Mehr Diversität in der MINT-Bildung” von MINTvernetzt untersucht, welchen Einfluss „Soziale Herkunft“ auf die MINT-Bildung von Kindern und Jugendlichen hat. Zugleich liefert die Studie konkrete Empfehlungen für die Praxis, um mehr Chancengleichheit zu schaffen und so die Diversität in MINT-Berufen zu verbessern. Die Langfassung der Studie liegt jetzt vor.

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