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Komm in den Kreislauf!


Foto: © Jasmin Sessler, Unsplash

22. September 2021: Zwei Brandenburger Forschungseinrichtungen – das Leibniz-Institut für Gemüse- und Zierpflanzenbau (IGZ) mit Sitz in Großbeeren und das Leibniz-Institut für Agrartechnik und Bioökonomie mit Sitz in Potsdam – wollen in dem Projekt „BioKiK“ gemeinsam mit Schüler*innen neue interaktive Austauschformate ausprobieren. Unter dem Motto „Bioökonomie verstehen – Komm in den Kreislauf!“ geht es um die Vermeidung von Verpackungsmüll und die bessere Nutzung von biologischen Stoffen. Interessierte Fachlehrer*innen aus den Fachbereichen Chemie, Biologie, Physik oder Geographie, die die digitalen Mitmachangebote nutzen möchten, finden hier weitere Informationen.

Unterrichtsmaterial: Umweltbildung in der Grundschule


Foto: © Manfred Richter, Pixabay

Berlin, 30. November 2020: Mit der richtigen Mülltrennung kann man Ressourcen und Klima schützen – aber wie genau funktioniert das? Warum trennen wir zu Hause Verpackungen und Restmüll? Was genau gehört in die Gelbe Tonne oder den Gelben Sack? Mit dem neuen kostenlosen Unterrichtsmaterial der Kampagne „Mülltrennung wirkt“ können Lehrerinnen und Lehrer gemeinsam mit ihren Schüler*innen Antworten  darauf erarbeiten. Die Arbeits- und Übungsblätter sind für den Einsatz in der dritten und vierten Klasse konzipiert, eignen sich aber auch für Kinder der fünften Klasse. Die Materialien können Sie hier abrufen.