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Unter­richts­materia­lien zum Thema MINT und Nach­haltig­keit


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VERANSTALTUNGSHINWEIS: Themen der nachhaltigen Entwicklung eignen sich hervorragend, um Schüler*innen mit Berufen im MINT-Bereich vertrauter zu machen. Im Webinar “Integrierte BO: Unter­richts­materia­lien zum Thema MINT und Nach­haltig­keit” am 31. Januar 2024 (15.00-16.30 Uhr) stellt die Initiative Science on Stage konkrete Unterrichtsbeispiele vor, wie Berufsorientierung in den Unterricht eingebunden werden kann.

Weitere Informationen und die Anmeldemöglichkeit für MINT-Lehrkräfte der Sekundarstufen I und II aller Schulformen finden Sie hier.

SDG-Unit des Monats: An Apple a Day Keeps the Climate Okay


Foto: © Priscilla Du Preez, Unsplash

19. Dezember 2023: Bei der Unterrichtseinheit “An Apple a Day Keeps the Climate Okay” geht es um das beliebte Obst Apfel. Die Schüler*innen lernen alles über den Lebenszyklus eines Apfels, sie untersuchen wissenschaftlich, wie verschiedene Substanzen die Bräunung von Äpfeln beeinflussen können und wie man aus Äpfeln Essig und Hefe gewinnt. Diese Unterrichtsmaterialien lassen sich leicht an verschiedene Altersstufen anpassen und sind daher bereits in der Primar- bis hin in die Sekundarstufe in den Fächern Biologie, Geografie, Hauswirtschaft und im Sachunterricht einsetzbar.

Jetzt beantragen: Coding-Förderung


Foto: © micheile dot com, Unsplash

20. November 2023: Mit dem Projekt “Programmieren für die Zukunft” bietet Science on Stage Zuschüsse für Vorhaben zur Lehrkräftefortbildung im Bereich der Programmierung, zum Beispiel für Workshops, Seminare und Webinare. Ziel ist es, Lehrkräfte zu Themen wie KI, Cloud Computing, Internet der Dinge, Automatisierung und Simulation weiterzubilden. Dafür können Schulen, Schulfördervereine und einzelne Lehrkräfte aller Schulformen Fördermittel von bis zu 175 Euro pro Veranstaltung (für das laufende Schuljahr) beantragen. Weitere Informationen dazu finden Sie hier.

SDG-Unit des Monats: Climapse – Aktiv werden


Foto: © ThisisEngineering RAEng, Unsplash

23. Oktober 2023: Die aktuelle SDG-Unit des Monats schließt an die bereits vorgestellte SDG-Unterrichtseinheit “Climapse” an – jetzt heißt es aktiv zu werden. Mit den Materialien von “Climapse – Aktiv werden” sollen die Schüler*innen ermutigt werden, ihre im Rahmen der Einheit “Climpase” erlangten Untersuchungsergebnisse öffentlich vorzustellen. Dies trainiert nicht nur ihre Kompetenz, wissenschaftliche Fakten ansprechend aufzuarbeiten, sondern zeigt ihnen auch, dass der Austausch von zuverlässigen Informationen ein guter Weg ist, um Fehlinformationen zu vermeiden. “Climapse – Aktiv werden” eignet sich für Schüler*innen zwischen 12 und 16 Jahren sowie für den Unterricht in Biologie, Physik, Mathematik und weitere Fächer in den Bereichen IKT, Humanwissenschaften oder Geowissenschaften. 

Science on Stage: Stammtisch für Grundschullehrkräfte


Foto: © Sigmund, Unsplash

VERANSTALTUNGSHINWEIS: Am 6. November 2023 ab 19 Uhr findet der nächste virtuelle Stammtisch für Grund- und Förderschullehrkräfte von Science on Stage statt. Der Stammtisch richtet sich an Lehrkräfte von Grund- und Förderschulen und auch explizit an angehende Lehrkräfte. Informationen zum Stammtisch am 6. November und zu weiteren (Online-)Seminaren von Science on Stage finden Sie hier.

Science on Stage: Finale der Future League


Foto: © Daniel Öberg, Unsplash

VERANSTALTUNGSHINWEIS: Science on Stage ist es ein wichtiges Anliegen, die Themen MINT, Nachhaltigkeit und Berufsorientierung zu verknüpfen. Wie dies im Schulalltag gelingt, zeigen praktische Beispiele aus unterschiedlichen Ländern, die am 24. November 2023 beim Finale der Future League vorgestellt werden (Tiergartenstraße 15, 10785 Berlin).

Die zehn besten Teams bestehend aus MINT-Lehrkräften mit ihren Schüler*innen aus ganz Europa stellen dort ihre innovativen Wege vor, um die Ziele für nachhaltige Entwicklung in den MINT-Unterricht zu integrieren, die Berufsorientierung zu fördern und Umweltprobleme zu lösen.

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SDG-Unit des Monats: Die 3 Rs – Produkte der Zukunft


Foto: © Jack Church, Unsplash

19. September 2023: Die Abkürzung “3 Rs” steht für Reduce, Reuse und Recycle. Gemäß diesem Ansatz, zeigt die Unterrichtseinheit “Die 3 Rs – Produkte der Zukunft” von Science on Stage, wie aus Rohstoffen recyclebare Alltagsprodukte hergestellt werden können und welche schädlichen Auswirkungen der tägliche Gebrauch von Kunststoffen, Kosmetika und Baustoffen haben. Die Unterrichtseinheit eignet sich für die Fächer Biologie, Chemie und Wirtschaft und ist dank angepasster Laborversuche sowohl für den Einsatz in der Grund- als auch in der Sekundarschule geeignet. Die SDG-Unit des Monats kann auch zur Berufsorientierung genutzt werden – mehr dazu finden Sie bei “Die 3 Rs – Berufsorientierung”.

SDG-Units des Monats: CO2MUCH – Die Versauerung der Ozeane & Die Lösung des Problems


Foto: © Matthias Heyde, Unsplash

21. August 2023: Was hat CO2 mit der Versauerung der Ozeane zu tun und wie wirkt sich diese auf die Artenvielfalt in den Weltmeeren aus? Mit der Unit “Die Versauerung der Ozeane” finden Schüler*innen mittels Labor- und Programmieraktivitäten Antworten auf diese Fragen. In der Unit “Die Lösung des Problems” befassen sich die Schüler*innen dann mit dem chemischen Element Wasserstoff, seiner Anwendbarkeit als erneuerbarer Brennstoff und damit auch mit der Frage, ob Wasserstoff der Weg in eine nachhaltigere Zukunft sein kann.

Die beiden Units sind Teil der Unterrichtseinheit “CO2MUCH – Denke global, handle lokal” von Science on Stage und eignen sich für die Altersstufen 13 bis 16 in den Fächern Physik und Chemie.

SDG-Units des Monats: Climapse – Online-Monitoringtools


Foto: © enriquelopezgarre_Pixabay

31. Juli 2023: Zwei der insgesamt sechs Units der Unterrichtseinheit „Climapse“ von Science on Stage befassen sich mit den Online-Monitoringtools EduMed, EO Browser sowie Copernicus Climate Data Store. Mit diesen können die Schülerinnen und Schüler auf unterschiedlichste Weise Wetter- und Klimadaten einsehen, auswerten und analysieren. Dabei werden sie nicht nur in die Programmiersprache Python eingeführt, sondern schärfen auch ihr Bewusstsein für Luftverschmutzung und vieles mehr. Die Units “Copernicus Climate Data Store” und “EduMed und EO Browser” eignen sich für Schüler*innen zwischen 12 und 16 Jahren und sind im Unterricht für die Fächer Geographie, Biologie, Physik, Mathematik und IKT einsetzbar.

Quantencomputing im MINT-Unterricht


Foto: © John Schnobrich, Unsplash

22. Juni 2023: Science on Stage, die Initiative von Lehrkräften für Lehrkräfte, startet ein neues internationales Projekt zum Thema „Quantencomputing im MINT-Unterricht“. Für dieses Projekt werden 20 Lehrkräfte ausgewählt, die über einen Zeitraum von ca. zwei Jahren in internationalen Teams zusammenarbeiten. Nach einer gemeinsamen Fortbildung werden praxiserprobte Unterrichtsmaterialien zum Thema Quantencomputing im MINT-Unterricht mit folgenden Zielen entwickelt:

  • Von Lehrkräften mit wenig Vorerfahrung direkt im Physik-, Mathematik- und/oder Informatikunterricht einsetzbar

  • Schüler*innen für das Thema Quantencomputing begeistern und Berufsmöglichkeiten in diesem Bereich aufzeigen

  • Vermittlung der dahinterliegenden, grundlegenden quantenmechanischer Konzepte

  • Förderung von analytischem und kritischen Denken, Teamarbeit und Problemlösungskompetenzen

  • Relevanz dieser Technologie für die Zukunft verdeutlichen

Bei Interesse an einer Mitarbeit wird eine zeitnahe Bewerbung empfohlen. Bitte beachten Sie zudem, dass die Teilnahme an zwei zweitägigen Treffen Anfang 2024 und im Frühjahr 2025 verpflichtend ist. Alle Reise- und Übernachtungskosten sowie die Verpflegung werden übernommen. Die Arbeitssprache des Projektes (Arbeitstreffen und die entwickelten Materialien) ist Englisch. 

Weitere Informationen zum Projekt und das Bewerbungsformular finden Sie unter www.science-on-stage.de/projekt/quantencomputing.

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